化工机械组课程改革之戴士弘教授讲座专题教研组活动

　　9月7日下午，机电科化工机械教研组就戴士弘教授有关教改内容的讲座进行了热烈的讨论，认真分析了中职学生和高职学生的不同，最后提出以下观点：

　　一、对中职学生来说，要达到戴教授提出的第四、五种教学模式有很大难度。针对我们的学生及我们学校的情况，如能达到第三种教学模式就已经很好了。即进行N个串行项目，训练单项、综合能力。

　　二、学校及教师应通过各种手段提高学生自身的内在学习压力。在捷派克班的校外培训中，校外教师讲课技巧并不比我校教师强，几乎是“填鸭式”的教学，但是学生在不好好学习就没有工作的“重压”下，在短短的时间内复习了3000道题，学习效果显著。

　　三、改革是必须的，但是怎样改还得经过认真考虑，要结合我们学校的具体情况进行。首先我们要确定我们中职生的培养方向，其次设定合适的能力目标进行教学和培养，有些课程单一的技能训练还是必要的，如有技能鉴定要求的课程（钳工，电工、车工等）。还有一些课程，不先进行基础的理论知识传授，学生就无法进行能力训练。例如：制图课的教学，如果不先讲清楚有关制图的基础知识，就拿着零件测绘，学生是画不出零件图的，这样的课程怎么改还需要大家群策群力。

　　四、问题的关键是如何培养学生对学习的兴趣，这是全校教师值得探讨的问题。