2009年9月7日，数控教研组召开了新学期的第一教研活动，本次活动的主要议题是：1、本学期教研组的工作重点；2、如何贯彻学校本学期的工作纲要，结合本组实际，专题讨论全国著名职教专家戴士弘教授《中职课程的能力本位 项目化改造》的讲座。
首先，组长徐卫东教师向各位教师传达了机电科教研组长会议的精神，特别是如何进行实训场所的规范化管理、数控专业如何根据市场的需求进行调整和优化、课程改革、三年师能提高计划的落实、技能大赛的准备等应作为本学期教研组工作的重点，在充分研讨的基础上制定切实有效的方案并按计划稳步推进。
其次，全体教师学习讨论戴士弘教授《中职课程的能力本位 项目化改造》的专题讲座。戴教授分别从职教基本观念；怎样改造传统课程---课程的单元教学设计；怎样改造传统课程---课程的整体教学设计等三个方面来阐述，“什么是一堂好课？”；课程改革的“6+2”原则；能力本位；课程的单元设计和整体设计等新的职教理念时刻撞击每位教师的心灵，带给全组教师深深的思考。数控组全体教师结合上学期的学生实训管理改革和小组课题《数控实训》校本教材的编写谈了各自的体会和想法：1、感到虽然我们已经根据新的数控专业教学标准的要求并结合学校的专业实际在平时的教学中进行实践，但与戴教授提出的能力本位，项目化改造的要求还有很大的差距，还需进行整改和优化。2、进一步明确了任务、项目的含义，结合学校三年师能提高计划的实施，积极下企业挂职锻炼，校企结合，努力探索。3、本学期，结合本组工作重点，积极探索实训场所的规范化管理，特别是在学生的实训管理模式、设备的日常管理、实训教学过程的精细化管理方面争取有所突破。
