中职学生正处于青春发育期，身体的健康成长与运动有很大关系。但是很多学生对运动不够重视，只是简单的认为只要把老师教的东西学会即可。因此，在本节课上，尹吉玲老师抓住我校中职学生争强好胜的特点，在游戏、三步上篮、身体素质练习中充分激发学生学习的激情，通过井然有序的组织，让学生健康、愉快的运动起来，在学习技术的同时，达到了锻炼身体素质、提高学生学习兴趣的目的。课堂上，同学们斗志昂扬，当老师做示范比较精彩的时候，学生叫好声一片；在游戏和身体素质练习中，各个小组的学生为了拿到第一名，争先恐后，奋力拼搏；在学习三步上篮的过程中，尹吉玲老师也是通过表扬先进，多鼓励，多赞扬，引导学生自己主动学习，再根据同学们的表现抓主要问题，充分达到了以学生为主、师生互动的教学目的，取得了良好的教学效果。
课后，几位听课老师对本节课给予了肯定，认为尹吉玲老师能根据自己身为年轻老师的优点，与学生打成一片，以自己的行为来带动学生开心愉快的运动起来，这种上课模式是符合我校学生实际情况的。同时，也指出了在个别环节上还存在着讲解较多等不足之处，希望今后多加努力。
