本次公开课
接着陶老师又设计了一个任务,将之前学过的“迎客入座”、“介绍中国菜”、“点酒”、“点菜”这些知识点整合起来,来完成一次完整的餐饮服务,并制定了一套详细的评分标准。随后将学生分几个小组,根据任务要求进行排练,然后进行上台演示。结束后陶老师对上台表演的学生给予了表扬,同时也对于存在的不足一一进行了指正。
最后,听课的老师们一致肯定了这次上课运用的教学方式,同时也提出了进一步改进的意见。通过这次公开课,陶老师表示她收获良多,并在以后的教学中会运用新的教学理念和方法不断提高自己的教学水平。


本次公开课
接着陶老师又设计了一个任务,将之前学过的“迎客入座”、“介绍中国菜”、“点酒”、“点菜”这些知识点整合起来,来完成一次完整的餐饮服务,并制定了一套详细的评分标准。随后将学生分几个小组,根据任务要求进行排练,然后进行上台演示。结束后陶老师对上台表演的学生给予了表扬,同时也对于存在的不足一一进行了指正。
最后,听课的老师们一致肯定了这次上课运用的教学方式,同时也提出了进一步改进的意见。通过这次公开课,陶老师表示她收获良多,并在以后的教学中会运用新的教学理念和方法不断提高自己的教学水平。

