教师能否上好课，关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的备课，备好课是上好课的先决条件。3月23日，数学教研组进行了集体备课活动，老师们紧紧抓住新课改的契机，围绕新教材，实施集体备课，丰富教学设计内涵、提高教学质量。
张庆生老师作为此次集体备课的中心发言人，对《向量的加法》的教学内容、教学方案进行了讲解。明确了基本知识点；明确了基本能力训练点；明确了知识迁移结合点；明确了重难点。对整个教学环节进行了设计：布置学习任务，学生自主训练；创设情景，兴趣导入；讲授新知，简要概括；动手动脑，学生练习；分组训练，探索新知；布置任务，巩固练习。
张老师发言后，其他教师要对张老师的发言进行补充和修改。各抒己见，求同存异，优化方案，达成一定的共识。