学习借鉴，共同提高――机电科迎“课堂教学展示月”系列报道之八

　　为了迎接学校“课堂教学研究成果展示月”活动的到来，也为提高组内教师的理论实践一体化教学水平，学习先进的教学组织模式，数控教研组于上周末利用业余时间观看了“市级教学法竞赛获奖示范课”录像，观看后，教师反应热烈，各有心得。3月30日中午12：15组长徐卫东老师召集教研活动，就示范课观摩学习组织组内教师进行学习心得交流，大家畅所欲言，收获颇丰。

　　徐卫东老师认为：本次市级公开课的任务选择贴近生活实际，多媒体课件制作精良，效果良好，特别是整个流程符合生产过程，这是本次公开课的最大的亮点，也是我们数控实训教学值得借鉴的地方。沈俊英老师谈到：整堂课处理的非常紧凑,上下衔接的很好,在课题选用方面，课题任务引入自然贴切,最值得我们看重的是讲课的环境设计的很合理，同时希望我们学校也能给我们创造合适我们专业需求的讲课场所。张慧英老师评述道：整堂课的安排比较紧凑,注重实践课程的各个环节，注重实践过程中的安全性、规范性，在整个课程中，边讲解，边示范，边让学生操作，使学生能有更直观的感受，更易理解老师所所讲的内容，效果较好。王永清老师在安全性和规范性谈了自己的观点：在进入实训场所时，学生排队有序进场，强调工量具的规范摆放，可以促使学生养成良好的职业习惯；在实训教学过程中，注重教师的操作演示，并在巡视过程中及时发现和纠正学生的问题，现场解决，印象深刻。路娟老师认为：在教师操作演示时，强调任务中的难点和问题，通过讲解并安排一名学生做实操预演的方式，及时指出可能会出现的问题，并由师生共同解决，这种教学方法值得我们借鉴。吴彩君老师认为整个教学过程设计比较流畅，教态自然亲切，讲解熟练，但是在某些知识点的讲述上不够清晰透彻。

　　本次教研活动，就“市级教学法竞赛获奖示范课”进行了深入的学习和交流，发掘了其中的亮点，也剖析了某些需要改进的地方，教师们受益匪浅，为今后的教学改进指明了方向，也为组内路娟老师参加学校组织的“教学法评比”提供了有益的借鉴。