机电科迎“课堂教学展示月”系列报道之十一

　　4月8日下午曹律老师在机电楼电工电子实验室进行了公开课展示，机电科支部书记孙曙光老师、王根发老师以及机电基础组的全体教师观摩了此次课。

　　曹律老师授课的课题为《放大电路中的负反馈》。本节课的设计思路清晰、重点突出、多媒体视频生动有趣、由浅入深，把很抽象的纯理论内容化繁为简，极大地提高了学生的学习兴趣。

　　尤其是让学生亲身模拟演示来说明“反馈”的概念，通俗易懂。整个过程中采用自拍的录像、图片、动画、文字等形式来说明反馈电路的构造、负反馈的作用、极性判断的方法等，替代了传统的演示。与此同时运用了质疑、启发、讨论、归纳、类比等多种教学方法，渲染了课堂氛围、提高了学生学习兴趣，整堂课的气氛使大家感到《电工电子技术基础》课程不再枯燥无味，难懂复杂，为本门课的改革迈出了重要的一步，。

　　课后由孙曙光老师主持，对曹律老师这堂课进行了评议。王建玲老师认为，整个课程的设计合理，从原理框图、实物图、电路图，由浅入深，一环扣一环激发了学生的学习热情；曹律老师操作、演示熟练，能抓住重点；但是，一些细节的地方还要再认真考虑。孙曙光老师提出：在上课过程中应避免使用俗语，用词应准确、语言应精练；同时注意偶尔的随意动作。王根发老师建议，提问要注意方式方法，针对个别的问题进行了商讨。李怡然老师提出在演示时是否应使用双踪示波器，比较波形应在设置相同V/ Div数值基础上；其他教师也参与了积极的讨论，大家对课程改革充满了信心。