4月15日下午，机电科为“课堂教学研究成果展示月”活动参赛教师黄海鹰组织了科级说课活动。
黄海鹰老师本次参加参展的课题是《传感器与检测》课程中的“电机振动检测”课题。
黄海鹰老师先介绍了本次课的教学目标，然后从学生情况分析、教材处理、教法与学法和教学过程等五个方面介绍了本课题的单元设计。针对071综合班学生由于实习单位未落实而学习情绪不稳定的现状，黄海鹰设计用类别法以生活中医生给发热病人看病引出给电机振动检测的方法引入，希望以能激起学生兴奋点开题而调动了学生的情绪。整个教学过程设计三个活动：载录电机基本信息、设置检测基本参数、布置测点；学生分组活动，教师巡视指导，教学过程中有学生讨论、教师讲授、操作演示比较等教学法，让学生在完成活动过程中学会电机振动检测的基本参数设置方法、测点布置规则。对于整个教学活动评价，设计有学生自评、互评和教师评价。作业布置，一方面巩固课堂教学中重点的知识点，一方面设计拓展性，需要学生自学教材，锻炼学生学习能力、思考创新能力。
参加说课活动的老师充分肯定黄海鹰老师的教学环节设计，对于教师巡视点评、学生互评环节提出一些的建议。
