4月22下午，数控组路娟老师在南区数控二楼仿真机房开设了《角度样板线切割加工》为主题的公开课，数控组全体教师观摩了公开课。
《角度样板线切割加工》课题以学生车工实训中常用的量具――角度样板引入课题，设计活动情景，以项目教学法分成四个教学活动来展开教学。
活动一：加工前准备。在活动一中，学生以小组为单位，共同讨论确定零件加工的轨迹、钼丝起始点的位置和线切割加工参数的选取。由小组长分配任务，由两个组员完成零件图的绘制和轨迹的生成，程序的生成及传输。由一名组员完成钼丝的穿丝，垂直找正，还有一名同学完成工件的安装。在这个活动中培养学生分工明确，团结合作的精神。
活动二：利用数控线切割机床加工零件。学生操作数控线切割机床，完成零件加工、填写加工任务单。培养学生的动手操作的能力和团结协作意识。
活动三：零件检测与分析。加工零件相互交流，学生小组讨论，选择一名代表进行发言。在整个过程中培养学生多动脑、多思考、多讨论的学习方法学会发现问题、分析问题、解决问题的能力。
活动四：根据学生在加工中发现的问题，引导学生学习新的知识点：电参量对加工工艺指标的影响。从学生做的过程中，让学生自己发现问题，带着问题学习，使学生在整体上对本次课的内容有个系统的认识，加深学生对知识的记忆、理解和掌握。
公开课结束后，老师进行了评课活动。在评课中，大家一致肯定路娟教师的课题教学设计，体现出以学生为主体，教师引导学生，发挥学生的积极性，让学生主动思考问题。还对路娟教师进一步完善和改进本课题教学设计特别是任务的引出和知识点的理论支撑提出了许多建议和意见。
