机械工程图纸的识读是机械类学生必备的基础技能，是学生职业生涯的重要基石。对于这项重要技能，机电科教师从不敢有丝毫懈怠，积极研究相适应的新形式、新方法，推行课程的改革，以提高课堂教学有效性。但由于学生年龄、认知能力等原因所限，其空间想象能力不强，单纯靠课堂黑板教学乃至投影多媒体教学都无法达到足够理想的教学效果。
为了解决这一突出问题，09-10学年第二学期，机电科大胆革新课程体系，试验性地开设了《机械拆装》一门课程取代之前的《机械工程基础》（注：机械制图为其中入门核心章节）。教师精心安排项目与活动，通过学生在对一个单级齿轮减速器的拆装过程中，贯穿整个机械制图课程。学生在上课过程中积极活跃，通过具体实物的观察，结合教师对制图原理的讲解，学习效果显著。
通过一个学期的教学实践，取得了丰硕的成果，而更重要的是积累了宝贵的经验。为了对已取得的经验进行系统性的归纳与汇总，结合学校精品课程建设工作的需要，7月12日下午，机电科教授相关课程的教师――周红、傅建新、汤东妹，以及机械类全体青年教师在南区机电楼一楼进行经验交流和项目优化工作。与会教师以严谨的工作态度，从课程标准和学生实际出发，针对教学所用的减速器，重新优化设计了全部项目和活动，并针对课程实际和精品课程建设要求，做出了多媒体课件制作规划。
