△课堂教学有效性探索的又一新举措――学校说课交流活动拉开序幕

　　继上学期开展课堂教学研究成果展示月取得预期效果之后，本学期我校课堂教学有效性的探索与实践活动又有新举措。10月26日学校召开全校教师大会，请荣获全国职教物流专业说课比赛一等奖的陈百建老师作“谈谈职业教育如何说课”的专题讲座，由此拉开了“学校说课交流活动”的序幕。

　　讲座由李平清副校长主持，陈百建老师以自己这些年对职业教育新理念的理解，结合长期教学体会，从说课的概念、说课的分类、职教说课与普教说课的区别、说课与上课的关系、课前说课与课后说课的区别作了讲解，重点就职业教育说课的特点和基本环节、说课条件等进行了详细的介绍，引起了在场教师的共鸣。

 　　随后，李平清副校长就此次说课交流活动进行了动员，他提出：开展这次活动旨在进一步深入推进课堂教学有效性研究与实践，倡导教师认真研读课程教学标准，分析教学对象的状况，梳理课堂教学的思路，精心设计每一堂课的教学，加强课后教学反思，以切实提高教学的针对性和有效性。最后，李副校长对开展说课交流活动进行了布置。

　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，对于提高教师理论素养、对教材的分析与运用能力、课程的设计和实施能力、课堂的驾驭能力都十分有效，同时对提高教师的语言表达能力也很有帮助。相信通过本次活动，我校教师的教学实施能力又会得到一次提升，也为下学期即将开始的学校教学法交流评比活动奠定基础。