基础科召开杜廊口教改工作研讨推进会

 　　9月29日下午，基础科召开了杜廊口教改工作研讨推进会。会议由基础科科长邵宝勤主持，李平清副校长出席了会议。

     研讨会上，全体参会人员对杜廊口中学在教学中实现了由教师教到学生学的转变，关注了学生的发展，培养了学生发现问题、解决问题的能力和合作探究学习的良好习惯作出了高度评价，并结合自己的教学实际对杜廊口中学的“10+35”和“三三六”的教学模式谈了体会，提出了我校语数英深化教学改革的初步设想。张庆生老师则对教改中实验班的选择、实验软硬件的准备等问题作了较为详细的说明。

　　　邵科长对教改工作进行了具体布置，指出教改的方向要以培养目标是否达成为依据，要优化教学模式，构建高效课堂。重视学生自主学习能力的培养，逐步形成先学后导的教学模式。尽力为学生搭建交流、展示的平台，让学生充分展现自我、完善自我，使学生在愉快的气氛中获取了知识。教学过程中要注重对学生的评价，调动学生的积极性。

      李校长充分肯定了基础科的教改工作，对如何深化语数英教学改革提出了指导性意见。要求全体参与实验教师积极借鉴杜廊口中学的成功作法，认真总结，不断提高实验水平。

     教改工作研讨推进会的召开，坚定了与会者推进课堂有效教学教改的信心和决心，表示要积极学习杜廊口中学先进经验，深刻领会有效教学理论，结合本人教学实践，努力探索符合我校校情的课堂有效教学模式。长期以来，我校基础科在教学中大胆实践，积极探索，不断创新，已形成比较成熟的“分层教学”、“多元化评价”等教学模式，有效地促进了语数英教学质量的全面提升。同时也为这次深化语数英教学改革打下了扎实的基础。