▲强化教研活动，促进课堂教学――我校着力推进教研组建设

教研组建设与管理    学校明确总体要求 

　　教务处主任栾承伟老师强调教研组活动必须在常规管理上下功夫。他指出教研组的管理虽然很繁琐，但是必须按要求做好。教研活动每一学期都要有主线和若干主题，保证每一次活动都要有主题，使教师们能取长补短，不断提高教学水平；要从提高教学质量和考核力度上加强和教师的教学反思；学生作业既要满足教学内容需要，又要有数量的保证，每一堂课课后都要布置学生作业，并强化作业辅导，优化学业评价，促进教学质量的提高；教研组要积极参与到学校相关的各项活动中来，例如校园体育节和科技节。在已经开始的第三届“拜耳杯”技能竞赛中，教研组要做好相关竞赛项目的组织工作。在谈到使用多媒体教学情况时，栾主任着重指出，要结合课程内容和特点，精心制作课件，合理使用，发挥好课件的作用，真正把学生积极性调动起来；同时栾主任通报了教学检查情况，检查结果表明经贸科、德育室、机电科的广大教师积极使用多媒体教学，通过运用图文并茂的电子课件，并采用相应的课堂活动，激起了学生课堂参与的积极性，教学效果有较大改善。

 

　　李平清副校长在会上做了重要讲话。李副校长进一步强调了要狠抓教研组日常管理工作。他要求必须加强教研组活动的记录，实行签到制，实事求是地反映每位教师教研活动的出席率，每一次教研活动都要有具体到每一个人发言的记录；教研活动要有主题，要积极主动地结合教学实际情况分析和学习教改新情况。李副校长强调教学反思很重要，教研组长自身首先要对教研组的工作进行反思，工作反思要归纳总结，避免记流水账；教研组的每位教师也要进行反思，最后各个教研组的工作反思要推荐到学校，接受考核。在谈到课堂教学时，他指出课堂教学有效性的目的就是为了使学生有学习的兴趣，这要求教师要在教学手段上下功夫，而电子课件和多媒体教学则是很好的载体。

　　会上，李副校长还结合教研组活动布置了本学期两项重要工作：全校性的说课活动和教学交流研讨会活动，并对这两项工作提出了具体要求。

    围绕教学目标    开展各具特色的教研活动 

　　课堂教学的成功要素，主要取决于教师解读教学标准、解读教材、解读学生的能力，取决于教师综合运用教学资源进行教学设计的能力，取决于教师课堂实施及其掌控和调节能力等，而教研组活动对教师这些能力的提升，无疑具有一定的推动作用。在学校的具体指导下，我校各个教研组都深化管理力度，结合专业特点，开展丰富而有效的教研活动，提高了课堂教学的有效性。

　　电子信息教研组本学期以来，开展了以“整门课程课件研究制作”为主题的系列研讨活动。这些教研活动旨在贯彻和落实学校关于“进一步推动信息技术在教学实践中的运用，推进教学资源库建设”的精神，推进课程课件在课堂教学中有效应用，促进课程建设，课堂效率大为改善。

 

 

　　机电基础教研组本学期的四次教研活动，以前期“校本课题研究成果应用”为主题,着力推进精品课程建设，包括专业教学标准的学习，相关课程标准的制定、实施性教学计划的修订等内容，教研活动内容丰富，主线分明。

     

　　经贸科经管组本学期的教研活动务本求实，内容丰富。组长陈百建老师刚刚在“全国职业院校物流专业教师说课大赛”中获得一等奖，对说课有着准确而独特的见解。所以，该组的教研活动，以培养青年教师说课能力为主线，积极开展说课研讨。陈老师以物流专业为例，对组内青年教师进行了多次生动的培训。同时他结合该组实际工作任务，提出了本学期教研组的具体工作要求：制定体现出中职教育特点，具有可操作性和实践意义的课程标准；举行全科范围内的青年教师说课比赛；做好学校第三届“拜耳杯”技能竞赛工作，为上海市星光计划大赛做好准备。

  

  

    化工原理教研组围绕新教材《化工单元操作》的编写工作，进行数次教研活动。该组聘请原金山区化工专业导师章红老师做顾问，全组教师共同参与，对该教材的风格、内容的划定、素材的收集，反复斟酌与研讨，部分章节的雏形已见端倪。通过教材编写，凝聚了全组教师的人心、智慧和力量。

  

　　劳技中心是我校为金山区各中学学生开展劳技训练的教学部门。劳技中心的全体教师本学期以教师公开课展评为重点，积极开展教研活动。例如，围绕青年教师季春浩老师的一堂区级公开课――《斜面锯削》（钳工技能），全体教师展开了多次研讨，教师们相互取长补短，自觉改进教学方法，劳技教学水平不断提升，形成了教研促进教学，教学促进教研的良性循环。

　　近年来，有主题、有内容、有特色的教研活动正成为我校推进教研组建设的抓手，不断赋予新的张力。