11月9日下午，德育室全体老师在三楼会议室开展教研活动，这次活动主要任务是就“课程标准”进一步专题研讨，增强老师们对德育课程标准的理解力，从而更好地落实到具体教学活动中去。会议由戴慧琴老师主持召开。
通过前一阶段的学习和讨论，老师们对德育课程教学标准有了清晰地认识和准确的把握，这对改善德育课堂教学产生了实实在在的影响，因此，当再次就同样的问题展开讨论的时候，就有更多的切实体会。问题涉及德育教学的任务、原则、评价的方法，如何落实德育教学中的两纲要求，以及如何在德育教学中进行“任务引领型教学”等各个方面。为了迅速掌握这些重要内容，黄悦老师还组织德育室全体老师进行了当场测试。
利用这次集体学习的机会，就课程设计中如何落实课程标准，杨晓燕老师给我们大家做了有效示范。杨老师利用她教授的德育课程，对其中教学目标、教材分析、学情分析、教法应用、教学环节安排等各个方面的详细说明，认为一堂课好课不仅有活跃的课堂气氛，还要将课程标准渗透到教学的每一个环节，这样才能有效地把握教学的主导权，引导学生学习到有用的知识、提高技能。
