在上一周的教研活动中，全体教师认真学习了学校有关说课的教学文件,将组内教师划分为3个小组，组长分别为姜荣城、金花与黄小红老师。每个小组通过讨论确定一个说课题目，撰写说课稿，派代表在组内进行交流展示。通过这样的形式，使每位老师都参与到学校的说课活动中去，并在说课过程中学习本专业的专业教学标准和课程标准,以达到提高课堂教学效果的目的。
根据学校的要求教研组长必须参加此次的说课活动，因此，王建玲老师在本次教研活动中首先进行了说课。她选取《物理》课中“力的合成”这一课题。将上课过程通过教材分析、学生分析、教学目的、教学方法与教学过程五大部分进行了阐述，条理清晰，内容全面，文字简洁。王建玲老师的说课是其多年的教学经验的体现，展示了深厚的教学功底，对组内教师起到了带头与示范的作用。
通过本次说课对全组教师起到了示范作用，组内老师进行了讨论，由此开始机电基础组的说课活动拉开了帷幕。本教研次活动还布置了期中考试、复习、检查和其他的教学活动。
