主题活动的方案设计
根据学校本年度的工作纲要，机电科结合本科的工作需要，本学期推出了教研组的主题教研活动，以达到“充分展示教研组活动内容、活动形式的特色和创新，切实加强教研组活动内容、活动形式的学习和借鉴，推进教研组活动的有效性，提高教研组活动的质量”，展示教研组教研活动的特色和亮点，提升教研活动的有效性和教研组教师教研能力的目的。
数控教研组从活动的主题、活动的主要内容、活动的总结三个方面确定了本次主题教研活动的方案。
主题活动的实施
11月25日下午3点20分，在校数控实训中心二楼212机房举办了第四届星光计划数控项目阶段分析和总结教研组主题教研活动。参加本次活动的人员有：数控组全体成员、星光计划数控项目全体集训成员以及机电科各教研组的教研组长和有关教师，机电科副科长王根发也出席了本次专题研讨活动。
首先由教研组长徐老师阐述了本次专题活动的主题：就是要通过本次星光计划专题教研活动，总结前一阶段培训工作的得与失，寻问题，找差距，为下一阶段的赛前培训制定有效计划和措施，提升集训的效果和质量。
其次徐老师从星光计划参赛的意义、形势背景分析、第四届星光计划备赛情况介绍和总结、备赛选手发言、师生互动、活动小结和工作思考等六个方面的内容作进一步的分析和阐述。教研活动中，集训学员就毕业就业问题、加工中心HASS机床的外出熟悉、集训期间举行项目PK赛以及与外校进行友谊赛等问题与全体老师进行了讨论和沟通，特别提出了要充足保证加工制造类项目的材料和刀具的正常使用，以不断提高熟练的程度。同时建议学校针对星光计划的学员建立就业机制，解决他们的就业问题，以保障集训期间的队伍稳定。
徐老师提出总体上，针对学员的实际情况特别是参加高技校竞赛中存在的问题及时调整优化培训计划，要有针对性；（训练的内容、质量、速度、心理素质等方面）。个体上，从梯队建设的角度，不同层次要有不同的要求（确保重点兼顾以老带新）。
本次专题教研活动，分析了形势，剖析了问题，明确了目标，为下阶段的培训工作奠定了坚实的基础。
