朱老师首先从应届考试内容和要求展开分析,并与去年考纲内容进行比对,指出近年来考试已由测试学生的知识掌握逐渐向测试学生的读写、概括、鉴赏能力延伸。所以教师在日常教学和复习过程中应继续注重引导对学生语文能力和素养的培养,包括语音及词义理解、语文文化常识、经典句段背默和应用文格式等。
本次活动几位教师通过对考纲的研读,进一步明确了今后对学生复习指导的方向,除了增加学生对语文基础知识的积累,还需进一步加强对教材中名篇名句的记诵,充实学生的文化底蕴,提升了学生的人文素养。

朱老师首先从应届考试内容和要求展开分析,并与去年考纲内容进行比对,指出近年来考试已由测试学生的知识掌握逐渐向测试学生的读写、概括、鉴赏能力延伸。所以教师在日常教学和复习过程中应继续注重引导对学生语文能力和素养的培养,包括语音及词义理解、语文文化常识、经典句段背默和应用文格式等。
本次活动几位教师通过对考纲的研读,进一步明确了今后对学生复习指导的方向,除了增加学生对语文基础知识的积累,还需进一步加强对教材中名篇名句的记诵,充实学生的文化底蕴,提升了学生的人文素养。
