12月14日中午，高级教师干玲芳在办公楼一楼大教室开设了题为“教材使用技巧――关于教材活动难度的调整”的讲座，全体英语教师前去聆听。
根据对我校英语教材总体使用情况的分析，干老师适时及时地提出了这一议题。针对教材中部分活动过于容易的现状，干老师提出了7点建议：1、缩短活动时间；2、增加活动步骤；3、转换表达形式；4、增加活动的分析；5、增加语言表达的准确度、流利度；6、讲理解的活动转化为表达的活动；7、将双人或小组活动改为个人活动。如教材活动过难，则于以上7点相反要求之。
由于中职英语教材版本较多，类型多样，如何选择、重组、补充教材，设计适合我们中职学生学情的教学活动便显得格外重要。干老师的讲座系理论与实践于一体，是一场有助于推进教改的十分有意义的讲座。
