△高复组英语高级教师程霞开设公开课

　　如何在40分钟内既体现考纲精神，又实现教学有效性是高复英语课堂教学的要务。上课伊始，程老师以Westlife一首耳熟能详的歌“My Love”引入课题。接着指导大家通过略读、查读的阅读策略快速了解文意并抓住关键细节，回答预设的6个问题。在接下来的语言点讲解过程中，程老师通过词汇的语用学习和典型例句引导学生自主发现词义。在语言知识运用的巩固阶段，程老师设计了小组竞赛活动，鼓励学生积极动脑、动口。小组竞赛分为两部分，一是翻译竞赛，二是写作并展示的竞赛。这种首先通过翻译解决基本句型结构和重点语言表达方式的教学环节，为接下来学生们自由发挥的写作环节打下了扎实的基础。在写作竞赛中，学生们首先以四人为一组进行讨论，商定内容后付诸笔头，再派小组代表上台展示。学生们的作品都非常精彩，博得了同学们的阵阵掌声，也赢得了众多听课老师们的频频赞许。

　　这堂40分钟的阅读课以阅读带翻译，以阅读带写作培养了学生的读、写、译、说综合能力，真正体现了 “教知识、学知识、用知识”的任务型语言教学法之精华。程老师英语流畅，亲切幽默，课堂互动气氛好，学生学习效率高。

　　课后，前来观摩的教师们互相交流听课心得，大家表示此次听课受益匪浅，希望有更多这样优秀的课展示出来供大家学习、交流。

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