12月28日中午12点半，在办公楼底楼教室，高复语文组高级讲师徐静娟老师，开设了《三校生自主招生报考及复习应对策略》的讲座，收到了广大语文教师的好评
“对‘三校生’来说，自主招生是一次很好的报考机会。”徐老师从这里切入，首先从班主任的角度，讲述“如何指导学生填报志愿”，教师应提醒学生注意：填报志愿需要谨慎。根据去年的情况来看，大多数公办院校、热门专业的竞争还是比较激烈的，只有思博职院一所高校没有完成招生计划。通常，各专业录取的都是第一志愿学校的第一专业的考生，可见，对志愿和专业的选择要在分析清楚自身实力后，才可认真填报，切不可盲目跟风、过低或过高估计自己实力。考生要合理定位，参考自己的估分，从兴趣爱好、自己的科目强项、适合个人发展角度出发合理填报。
其次，徐老师从语文教师的角度，介绍如何指导学生进行语文复习。
自主招生试卷满分150分，考试时间90分钟；不同于五月份的统一考试。前者涉及面广，难度不大；后者紧扣课文，挖掘较深。教师要在以下三个方面给予具体指导。1、名句默写。教师首先要求学生背诵、默写教材中规定的篇目，还应该补充些常见的名言名句，要求学生掌握。2、文学文化常识。教师除了要求学生记忆与课文有关的作家作品之外，还要适当拓展，补充常见的文学常识，利用网络，下载有关内容，精心组织，供学生练习，拓宽他们的知识面。3、古诗鉴赏。教师在教学中也要适当补充一些基本常识，内容不要太多，难度不要太大，适当地讲些诗歌鉴赏技巧，如情与景的关系、托物言志、象征手法等。
针对D组考生，教师还要补充的内容包括：（1）高中阶段有关艺术人文教材（语文、历史、哲学、艺术等）内容。（2）当代高中年龄段应该了解的有关艺术人文知识。包含数学基础、艺术人文、生活英语、信息科技、法律道德、时事政治、心智礼仪、团队管理、生涯规划9个方面的内容。
徐老师的讲座，内容具体充实，适用性强，可供其他语文老师借鉴，有利于提高全校三校生的高考录取率。
