赵老师删繁就简，紧紧抓住课文的特点进行教学，举重若轻，突破重点难点，主要引导学生学习作者如何通过比喻，把稍纵即逝的音乐再现出来的语言艺术。通过让学生反复朗读，循循善诱的引导学生，体悟比喻句所描写的音乐特点，将琵琶女的悲苦身世与琵琶乐曲紧紧联系起来，让他们理解：音乐也是对人物内心世界的曲折反映。
更值得称道的是，赵老师善于进行能力迁移，让学生将课文所学知识运用到韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》之中，在师生互动的过程中，共同进行比较阅读。课堂上不时传出学生愉快的笑声。通过阅读迁移，学生的视野开阔了，能力也得到了锻炼。同学们说，上高复班，学到的知识一点也不比高中少。语文组其他听课教师，也对这堂公开课给予了充分肯定。
