4月19日机电基础组在南区机电楼四楼举行教研活动，活动的内容是由曹律老师向组内老师汇报上海市青年教师课题的研究情况，此次课题的名称是:运用“项目教学法”提高《电工电子技术应用》课堂教学有效性。该课题的研究从准备实施到结题整个过程，历经了一年半时间，于2010年10月结题，并获得了上海市青年教师课题三等奖的好成绩。
曹律老师从课题提出、课题的研究方法、课题研究的过程、课题的成果和课题的反思5个方面阐述了课题研究的各个方面。通过曹律汇报这一课题的内容，大家一致认为：整个课题充分体现了中等职业学校教学在进行课堂教学改革方面的重要意义，课题研究围绕着探索课堂教学中引入“项目引导，任务驱动”的教学方法，由“任务驱动法”实施探究式教学模式来提高课堂教学的有效性成效是显著的。
本次课题的成果主要体现在：教学方案的设计，凸现“项目教学”特色；制作多媒体课件，丰富了教学手段；实施课改实验，取得明显成效；展示研究成果，获得较大影响等方面进行了展示。对于课题研究中的不足与反思，，她也作了认真的分析，确定了接下来研究的重点方向，其中在如何真正提高学生的能力以及如何与职业资格鉴定相结合等方面有独到的见解。
通过本次教研活动，组内老师对于“项目教学法”有了新的认识和感悟。全组教师认为：项目教学法的整个教学过程需要教师进行角色转换,对教师提出了更高的要求。大家都表示接受挑战，努力探索和研究新的教学方法，真正提高课堂有效性。
