为了深化我校心理健康教育，引导广大学生关注心理健康，提升心理品质，，德育室于本学期组织了心理健康宣传周系列活动。5月25日是全国大中学生心理健康节，“5.25”是“我爱我”的谐音，因为发起人认为：爱自己才能更好地爱他人。所以我校结合学生发展需要，确定此次宣传周主题为“我爱我，用心交往，构建和谐”。
宣传周期间面向全校同学开展的各类活动，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“我爱我，用心交往，构建和谐”心理主题班会、“欢乐体验坊”团体游戏环节、“快乐向前冲”心理板报展示，“心理剧剧本创作比赛”五项内容。心理健康周之后，德育室还组织了心理黑板报、心理主题班会教案、心理剧本等评比活动，并进行了系列宣传报道，成为倍受广大师生关注一项活动。
“心随影动”，校园电视台每天一部心理影片，先后放映了《美丽心灵》《叫我第一名》等四部电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思考，并组织同学们撰写观后感。
“欢乐体验坊”是在下沉式广场举行的团体游戏，主题活动“穿针引线”让大家感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐；“心有千千结”让大家体会齐心协力，集思广益的力量，思考解决团队冲突的方法。小游戏中蕴含着大智慧，在老师的启发下，同学们由游戏引开，想到了目标的确立、领袖的作用、取长补短、改变工具以及聆听他人建议等许多和自己平时生活息息相关的问题。队员们从陌生到默契，逐步掌握到协同完成游戏的要领，很多人发现了自己对于团队的价值，理清了团队与个人之间的关系。
校园心理剧剧本创作比赛是本次心理健康周的一个品牌活动，这也是我校首次开展剧本比赛。本次心理剧剧本大赛以个人报名，班级推荐的形式展开。活动中，同学们以日常生活中的心理冲突为创作源泉，纷纷结合心理冲突的产生、发展和解决等实际案例，编制极富教育意义的作品。作品的内容精彩纷呈，有催人泪下的母爱篇章；有温暖人心的兄弟情、同学情，有反映单亲家庭，贫困家庭普遍心理问题的实录，有体现自己追逐生命色彩的篇章，反应出学生丰富的心灵世界，折射出他们对人生的思考和生活的感悟。
心理健康主题班会是心理健康教育的一种重要形式。为了更好地体现心理主题班会的特色和深度，此次活动由心理教师为班主任提供参考资料，包括活动流程和游戏种类等等。同时各班主任、心理信息员结合本班实际，明晰本班学生目前存在的问题及感兴趣的发展性主题，设计贴近实际的班会教案。从走访学生和从上传的活动新闻来看，从参加比赛的心理班会教案的数量和质量上看，此次心理班会举办的很成功。
德育室在探索具有我校特色心理教育之路中体会到：要把心理常规工作和特色活动相结合起来，把团体活动和个案咨询相结合起来，把坐等学生上门咨询和主动宣传服务结合起来，这样才能提高心理健康教育的品质。心理教育应依托我校优秀的校园文化，渗透在学校各项工作当中。只有班级、学校、家庭、社会各环节紧密联系，才能使心理教育取得良好成效。今后我们将进一步挖掘、优化教育资源，不断探索创新，打造出我校优秀的心理教育品牌。