美国社会心理学家M・米德认为：“在现代社会中同辈群体的影响甚至大到改变传统的文化传递方式的地步。”同辈群体对青少年成长发展的影响具有积极的作用：它可以满足青少年的情感交流的需求和促进情感的发展成熟；可以促进青少年的学习和兴趣爱好的发展；是青少年获得生活经验和社会信息的主要来源；影响青少年生活目标和价值观的形成；影响青少年社会角色和行为规范的养成；并有利于培养青少年环境适应能力和合作竞争的本领。
为进一步提升个体对自己的认识和了解，本学期特面向在校同学招募团体成员。个体成长训练营是有着共同志向的一群人，在心理辅导老师的带领下，共同探索我们自己，看到我们的盲点，发掘我们的智慧，获得个体的发展！
亲爱的同学们，现在邀请您思考下面几个问题：
您认识自己吗？ 您对自己的情绪能够自主驾驭吗？
您知道自己是如何与他人交往的吗？
您想知道自己是如何看待人生和职业的吗？
您能以积极、乐观的心态面对成长过程中的困惑和难题吗？
古人云：“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。” 而自知源于自我探索――
它是一柄开掘自我的斧凿；
它是一盏照亮心扉的明灯；
它是一把开启人生的钥匙；
它是一封收获成功的保证书！！！
你我相遇方能共享美好的时光，共同编织专属于我们的独特经历。我们每个人都是一座宝藏，让我们一起来开启这宝藏的大门，认识自己吧！
真诚邀请您的加入！！！
团体名称：自我探索――开启人生的钥匙
团体性质：自我认识、自我成长
招募对象：在校学生（不分专业和性别）
团体规模：10人左右
联系人：李老师 周老师
联系地点：北区办公楼509、510室（12:00-13:30）
活动时间及次数：暂定中午12:00-13:00(具体时间在团体成立后确定)，每次时长约60分钟
活动地点：团体辅导室（北区办公楼301）
报名截止时间：2013年3月24日