近日，我校陈百建老师参加了由中国物流与采购联合会、全国物流职业教育教学指导委员会共同主办，厦门市教育局承办，厦门市海沧区职业中专学校协办的第五届全国职业院校物流专业教学研讨会。本次会议共设高职教学改革和师资建设论坛、高职技能开发与信息化论坛、中职教学改革与技能开发论坛、中职师资建设与校企合作专业委员会小组讨论会议、中英国际合作对接论坛五个分论坛。全国各地教育部门和学校领导、专业负责人和骨干教师，英国、德国专家，教育培训机构及大众媒体代表等共计300多人参加会议。我校物流专业带头人陈百建老师应邀在“中职教学改革与技能开发论坛”上做了“’全程订单、校企一体’人才培养模式的探索与实践”专题发言。陈百建老师主要从以下几个方面介绍了我校化工物流专业建设情况：
以德育教育渗透课堂为主线――我校在学生学习专业知识和专业技能的同时，注重提高其职业道德素养，加强学生行为养成教育，将德育教育渗透到每门课中，努力做到任课教师既教专业知识和技能，又教育学生行为规范，培养高素质的技能型人才。
以“全程订单、校企一体”合作办学为前提――与行业、企业深度合作，企业专家与学校教师共同开发《化工物流专业教学标准》和核心课程标准，校企教师全程参与共同教研和备课，分工合作完成教学任务，逐步完善冠名班的教学实施方案。
以“任务引领、做学一体”课程改革为核心――我校作为全国首批中职改革创新示范校，围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”开展课程建设；依据化工物流典型职业活动，完善化工物流课程体系；在工作过程为导向的“任务引领、做学一体”教学模式下完成教学实施；采取与课程改革相适应的多元化学业评价方式。在教学过程中做到：教学内容工作任务化；教师定位“双师”职业化；学生学习过程自主化。
以实训基地建设为依托――校企深度合作共同开发了全国首创化工物流液体料装卸实训装置，共同建设校外实训基地。做到教学场景工作场所化；工作场所布置教学化；实训教学步骤程序化。为学生提供与企业相似的生产环境、培训环境和经验学习环境，最终达到培养职业能力、提高职业素养的目的。
以师资队伍建设为保障――我校注重教师团队建设，加大对专业带头人、学科带头人、骨干教师的培养力度，目前，物流专业的专职教师通过培训全部拥有物流专业的职业资格证书，教师定期轮换下厂实习。能熟练使用物流设备和物流实训软件，指导学生进行技能实训，成为名副其实的“双师型”教师。近年来，教师团队开发了《仓储作业实务》市级精品课程及《化工物流设备使用与维护》校级精品课程，编写了《物流业务流程》、《仓储作业与实训》等四本出版教材和《化工物流设备使用与维护》、《化工物流实训指导手册》校本教材，在省市以上刊物发表论文5篇。通过“校企一体、共同培养”模式，师能水平有了很大提高。
会议期间，大会组委会还组织与会代表参观考察了厦门远海集装箱码头有限公司和厦门市海沧职业中专学校物流实训中心。
