2014年3月7-8日，教育部中等职业学校《石油炼制》专业教学标准开发企业专家职业能力“头脑风暴”会议在我校B区多功能厅举行，来自上海石化和上海高桥石化的六名企业专家，我校苏勇校长，化工科沈晨阳科长、王峥崎书记、严小丽副科长以及化工科资深教师、部分青年教师参加会议，会议由沈晨阳科长主持。
苏校长首先就石油炼制专业标准开发的背景进行了介绍。2013年3月，教育部领导下的重组后的石化行指委在杭州召开教育教学指导委员会工作会议，成立以苏勇校长为主任、沈晨阳科长为秘书长的全国化学工艺专业标准（中职）开发委员会，委托我校牵头开发全国化学工艺专业（中职）教学标准。在标准开发期间，经过17个委员单位、20多位专家的努力，经过3次集中研讨，多次小组讨论，历时6个多月，最终完成化学工艺专业（中职）全国标准开发。在向教育部汇报时，所开发标准得到了与会领导、专家的高度评价，一次性通过验收，并成为其他委员会标准开发的范本。由于前期的出色工作，教育部、石化行指委对我校工作给予高度评价，因此决定给我校再压重担，委托我校牵头开发石油炼制专业（中职）全国标准。苏校长对在座的各位专家表达了殷切的希望，苏校长说：“各位都是石油炼制方面的专家，有着丰富的生产经验，石油炼制行业需要什么样的人才、需要掌握何种专业技能各位肯定心如明镜，希望各位不遗余力、献计献策，顺利完成职业能力的开发工作，职业能力开发只是标准制定的起步，后面还有核心课程确定及教材编写等工作需要各位专家继续提供支持与帮助！”
沈晨阳科长以化学工艺标准开发流程为例对标准开发的过程进行了讲解，引导与会专家将思路聚焦在工作领域、工作任务、职业能力的开发上。经过沈科长简短的介绍，各位专家的头脑风暴正式开始，头脑风暴小组讨论由来自上海石化的朱红高级工程师主持，六位专家分成两个小组进行讨论，然后汇总意见。经过专家的激烈讨论，首日确定了原油预处理、石油炼制操作、炼油设备的使用、事故判断与处理、油品分析与计量、油品储运与调和、QHSE管理七大工作领域；原油储运、装置开车、压力容器运维、大型机组操作、异况分析、油品计量、油品储存、油品调和、质量控制、7S实施等27项工作任务。时间不知不觉走到了7日下午的18:00，各位专家在简单的吃过晚饭后还对职业能力开发进行了分工，由专家先确定底稿，第二天再提请会议共同讨论。
8日早上9:00，会议准时开始。专家们着重就职业能力进行了讨论，各位专家首先将自己思考的职业能力以实物投影的形式展示，经讨论确定以后再以思维导图的形式确定下来。经过一天的激烈探讨，最终确定了“能进行原油罐切换操作、能进行原油罐切水操作、能熟悉炼油装置的工艺原理、PFD和PID、能配合专业人员进行控制阀、联锁的调试、能完成装置现场巡检工作，熟用五字巡检法（看、听、闻、测、记）对“跑冒滴漏”等现象进行判断和处置、能知晓管道及管配件材质、种类、压力等级及适应工况、能掌握各类阀门结构、工作原理、操作方法和适应工况、会进行加热炉三门一板的操作、能实施闭环控制”等117项职业能力，至此职业能力开发取得阶段性成果。沈晨阳科长还抓住机会就自己困惑的问题，向各位专家进行了提问，化工科资深教师章红、钟正立全程参与讨论，也就自己的想法与专家进行了交流，化工科部分青年教师也抓住难得机会就自己的困惑向各位企业专家请教，均表示受益匪浅。
经过两天的头脑风暴，各位专家略显疲态，但是脸上都露出了会心的笑容，最后沈阳科长对会议进行了简短的总结：七大工作领域、27项工作任务、117条职业能力凝聚着与会专家、教师的智慧，石油炼制专业标准的开发为今后教学内容设置奠定了基础，为教学模式改革指明了方向，为人才培养出路拓宽了空间。
