▲陈文博老师被评为2014上海市中职系统优秀班主任

　　今年7月，我校陈文博老师被评为上海市中职系统优秀班主任，这是对他十多年来辛勤奉献的肯定与赞许。陈老师在教师的岗位上默默奉献，为社会培育了许多有用之才，让我们学习他的工作精神。

爱心培育幸福花――师爱奉献

　　有道是，真情兮，春风熙熙如父爱，历经10多年的教育教学工作，使他深切地感受到，教育是一门艺术，是一门关于爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，他学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。无论课间还是午后，只要他有空余的时间，就一定会和学生在一起，了解学生的生活和学习情况，扎根在班级，和学生们在一起，得到了学校、家长和孩子们的广泛认可。

梅花香自苦寒来――探索创新

　　积极探索主题班会教学，大胆探索实践新教法。全力激发学生兴趣，引导学生探索，活跃学生思维，加大能力培养，做到理论与实践协调发展。2012年参加了中华职教社组织的“我的人生我做主”主题班会展示活动，取得优异成绩。

　　在长期班主任工作的探索与实践中，陈老师总结了“班级管理巧抓五点法”。第一，抓热点，抓住学生感兴趣的焦点；第二，抓疑点，抓住学生厌学，不团结等疑点；第三，抓重点，抓住班级当前阶段性任务，开展系列活动，形成共识；第四，抓亮点，抓住学生或班级亮点，催人奋进，激人奋争；第五，抓肓点，抓住学生“为什么”、“怎么做”等问题，做好管理的度，形成管而不死，活而不乱的局面。

一花独放不是春――团结协作

　　工作中用科学的工作和较强的管理能力，将一个学校比作是一个生物体，将一个班级比作是学校的一个细胞，作为教学、思想品德教育、技能训练的基本单位在班中起着导航、摧发、定向的作用。所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，取得了较为突出的效果。

细心结出开心果――求真务实

　　作为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的班主任。多年的班主任工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。如果问陈老师希望创建出一个什么样的班级，他会回答一个字――活。“我希望我的孩子们无论是在学校里还是企业中，都能在讲道理守规矩的同时，活学活用、活力四射、聪明灵活。因为这是新的时代对新的栋梁之才的迫切要求。”

积极进取学习探索――提高专业水平

　　积极参加了第一期的上海市中职骨干班主任培训中，荣获了优秀学员的荣誉。并将学习成果运用实践，参加2011年金山区班主任基本功大赛，与普教老师同台竞争，获得二等奖的好成绩；2013年陈老师成为新班主任的指导老师，参加了上海市基本功大赛，荣获“上海市中职系统班主任基本功大赛个别化教育二等奖”和 “ 上海市班主任基本功大赛个别化教育三等奖”优异成绩；现在他又成为了上海市班主任工作室之一的“马列工作室”小组成员，为解决新环境下的班级情况进行课题研究。

　　本次活动由上海市教育委员会德育处牵头，上海市中小学幼儿教师奖励基金会、市教委有关处室和上海市中小学德育研究协会参加的市评选工作小组，负责评选工作。各区（县）设立相应的工作机构。