4月28日，青年教师何馨瑶在新实训大楼开设了题为《传热装置开车》的公开课。
上课前，何老师强调做好安全工作，让学生穿好实训服与实训鞋，并戴上安全帽。由于传热的课程内容是在前半学期讲授的，为帮助学生记忆，在课程的开始部分，何老师先与同学们一起复习了传热的大致流程与内容，提问学生本套传热装置使用的冷、热流体分别是什么，并提出本次实训课程的主要任务是完成传热的开车操作。
在新课的讲授环节，老师将开车分为四大部分，1：开车前的准备工作2、空气投入使用3、水蒸气投入使用4、稳定操作。第一部分，需要确认阀门以及开启电源，在老师讲解完步骤后请一位同学自己动手操作一遍。第二大部分，空气需要通过冷风机的运输来进入到装置，在设置风机流量的时候再次让学生动手操作。第三部分，水蒸气温度很高，重点强调学生注意安全问题做好防护措施，让同学思考空气与水蒸气投入使用时的先后顺序是否可以颠倒，对装置产生什么影响。第四部分的稳定操作较为简单，学生也很容易理解。每讲解一个部分时都详细的演示一遍操作步骤，部分的操作步骤会请学生在装置中亲自操作并复述步骤。在课程中。
在整个教学过程中，何老师讲解细致，思路清晰，语速平缓，让学生多动手，多回答，多思考。同时，在教学过程中也存在需要改善的问题，讲解阀门时运用的词汇过于通俗，教师的音量应再提高。
