6月2日上午第2节，基础科高复语文组席晖老师在北一教410室121高复07班开设了一堂公开课《我的母亲》。语文组部分老师前往听课。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，……”课堂伊始，席老师就以这首千古传诵的诗句引出母爱这个话题。值得一提的是，席老师没有将这首母爱之诗和盘托出，而是留出最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”和题目及作者让学生补充完整，这样既加深了学生的印象，又调动了学生参与的积极性，活跃了课堂气氛，为整堂课开了个好头。
接下来，席老师就课文内容进行了细致的分析。作为一篇人物回忆性记叙文，母亲的形象是通过一件件看似平凡的小事凸显出来的，那么课文叙述了母亲的哪些事情？各自表现出母亲怎样的优秀品质？你能否用一个合适的词语或成语来表达？你如何理解母亲“软而硬的个性”？母亲的言传身教和优良品质又对作者产生了哪些方面的影响？你从课文中哪些句子看出来的？这一系列关乎课文重点的问题，被分解成若干小问题，更便于学生的理解与作答。然后席老师又引导学生进行阅读、问答、引导、补充，在条分缕析之中，在循循善诱之下，问题一一得到了解决，整堂课也在学生积极参与的高涨热情中接近了尾声。
课堂已结束，大家却还沉浸在对母亲伟大形象的崇敬之中。这次听课，让老师们再一次感受到了有效提问和适度引导对发挥学生主体地位、调动积极性的重要性，值得大家在今后的课堂教学中多多实践。
