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实施机制创新 践行“三严三实”

创建者:系统管理员发布者:系统管理员作者:部门:上海石化工业学校创建时间:2015-07-01浏览次数:3600

 

630,学校全体以上中层干部在学校B区多功能厅举办2015年暑假中层以上干部工作研讨班。校党委书记姚松芳主持会议,主持行政工作的副校长林国新、副校长高炬、黄汉军以及全体中层干部参加了研讨班。

 

创新机制,充分调动教职工积极性

 

本次研讨班对如何创新机制给予了充分的关注。

林国新在主旨报告中首先回顾了一年来学校教育教学改革、全国大赛、中本贯通、德育工作等方面取得的成绩,代表学校对全体教职工一年来所付出的辛勤工作表示感谢。但他同时也认为,学校目前工作遇到不少瓶颈。主要表现在现在的管理体制机制上不能充分有效地调动教职工的积极性,管理上存在制度不完善或者执行制度不力等问题。上学期,学校在管理机制体制上进行了逐步梳理,包括相关工作量的核算、采购制度等,但还不够。从下学期开始,要从制度上进行进一步梳理,尤其是在教职工绩效考核、评先选模等方面,要建立更加系统、科学的考评制度,使职工在公开、公平、公正的环境下愉快地工作、生活。

在大会的交流发言中,化工科长沈晨阳谈了他对如何调动教职工的工作积极性的看法。他认为,教师的热情不是很高,里面原因是多方面的,既有教职工个人、家庭的原因,也有学校、科室层面管理方面的问题。他建议要采取措施:一是仍然存在不合理的体制机制要改变,建立公正公平的校园环境。二是切实提高做事老师的待遇,尤其是常规工作之外的,课题、项目等要给予应有的奖励,不能让多做事情的老师吃亏。在分组讨论中,基础经贸支部书记傅强认为,如何充分学校员工工作积极性,关键看各类评估、考核是否是体现调动教职工积极性的初衷所在,学校的相关政策是否体现民意。

对于大家提出的一些问题,林国新在总结发言中进行了重点的回应。他说,机制问题,向各专业科解释一下。前一段时间,学校已让让人事牵头,就怎么完善优化我们的机制,假期里将召集相关的专业科室、相关部门,一起进行研究。学校的工作岗位很多,无论是上课、做班主任,还是做行政工作是都是学校工作。今后,学校制定方案要科学、有效、合理,只有我们在体制机制上真正做到公正公平,才能够使我们教职工积极性提高。没有教职工的热情参与,我们将一事无成。

 

践行“三严三实”,切实转变干部队伍作风

 

研讨班的第二个重要的议程就是由党委书记姚松芳作《为人处事作表率  真抓实干促发展――“三严三实”专题学习》动员。

她从自身从发,谈了学习体会。她说,习近平总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。在领导干部中开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,体现了党中央弛而不息推进从严治党的决心和态度,对于进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、具有十分重要的意义。她从指导思想、基本内涵、实践要求、以及自我提升等四个方面进行了详细的动员。结合学校的工作,她最后说,落实“三严三实”,最终要落脚到“有所为”上。当前学校改革发展稳定任务之重前所未有,矛盾挑战之多也是前所未有。作为党员和干部要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,在工作上要讲党性、讲纪律、讲责任,勇于负责、勇于担当。让我们共同努力,以大爱、大德和大气来成全“更好的你”和促成“更好的事”!

在研讨中,大家对如何践行“三严三实”进行了热烈的讨论。林国新认为,作为干部,必须有是非之心,敬畏之心,担当之心。各科室负责人必须有相当强的执行力,手机二十四小时要联络保持畅通、有令即行。工作方面,按照三严三实要求,一定要抓实抓细,要倾听群众的呼声,听听群众是怎么想的,我们的工作才会有重点、有方向。副校长黄汉军结合教学管理工作,从如何实施教考分离、专业带头人的培养、如何实施“五个对接”、信息化工等谈了自己对学习践行“三严三实”的体会。人事科长江四龙认为,机关工作人员,就是要以“工作规范化、管理科学化、操作程序化、服务优质化”的“四化公约”为标准,结合自身岗位具体操作程序,从全局出发,把握好政策,优化办事流程,探索精细化管理,做好管理、服务工作。

 

 

聚焦内涵建设,全面提高育人质量

如何聚焦内涵建设,全面提高育人质量,这历来是中层以上干部研讨班的重点议题。

林国新在研讨班上也对此提出了要求。一是要紧紧依托校企合作,紧紧围绕着企业的需求来进行教育教学改革,要按照“五个对接”的要求,深化校企合作内涵,试点逐步铺开,人无我有,人有我精,人精我强,人强我特。二是要加强对骨干教师的培养。对教师的各类培训要大力支持,真正用于学术方面的、专业方面的、师风师德方面的培训,价格再高也要参加。三是要创新育人模式。要以教育学生学会做人为基础,让他养成良好的学习习惯。教学方法手段上更贴近学生现状。要热情,有责任心,有一定的方法手段,学生才能认可你。下学期,学校将加强学生的人文素养教育,在校园文化建设方面做些尝试,以点带面,然后逐步铺开。

副校长高炬在研讨班发言中,结合学生管理工作,提出了具体要求。一是要继续开展优秀传统文化、社会主义核心价值观教育。如“三个一百”进校园、“五心学生”评比等,把这些活动,融合到教育主题当中去。二是要深化机制改革,推进学生社团、创业园、“三大节日”活动的开展,搭建好平台。通过措施,使教师能够参与进来,让我们学生活动平台搭建得更加坚实。三是要加强育德师资队伍建设。提升青年教师育德能力,建立兼职辅导员专家库,聘请看守所、红十字会、街道,作为学生教育的兼职辅导员等。

教务处主任栾承伟在发言中表示,下学期重点工作。一是进一步落实教学管理制度。坚持“推门听课”等好的做法,深入教学一线,发现短板,进行改进。二是进一步规范课程考核评价,进一步加强试题库的建设。三是做好中高职中本贯通的协调管理工作。

其它各教学科、管理科室的领导也结合自身的工作做了精彩的交流发言。虽然研讨班只有一天时间,但会议精简高效、内容丰富,全体与会人员经过学习、讨论,思想上受到了一次深刻的洗礼,通过对学校下阶段的工作的梳理,对学校未来的发展有了充分的信心。