2015年7月，在学校领导的关心和安排下，我有幸来到了上海电子信息学院参加2015年中德合作上海职业院校骨干教师专业发展能力提升培训。本项目由中德双方共同制订培养方案，旨在提升专业骨干教师的职教理念与专业素养、专业知识与专业技能、教育教学能力和科研能力等综合素质。培训内容总共分为学校教育教学能力培训、企业实践和国外培训三个阶段，目前已经完成了第一阶段的学校教育教学能力培训。
在为期1个月的第一阶段培训中，参训的老师们放下各自的工作和家庭，真正做回学生，并全身心投入学习。由于开班时间推迟，培训内容又不能删减，最后老师们商议，将每天的学习时间扩大到12课时，以每周六天的培训计划进行，这样高强度的训练无疑是对学员的一大考验。但学员们没有丝毫抱怨，每位学员都坚持了下来，每堂课都以最饱满的热情去完成，充分吸收养分，享受充电的快感。
1.聆听精彩讲座，感受名师风采
此次培训，我们有幸聆听了市教委劳处长、电子信息学院杨秀英校长、职教研究所石伟平教授、雷正光教授等所作的精彩讲座。使我们对职业教育的发展方向、模式有了新的认识；进一步深入了解了德国“双元制”的特点和发展方向；以及人才培养模式的建设理念及方法，掌握了行为导向课程的组织与实施，初步具备新课程开发的能力。
每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。
2.强化技能训练，深化专业知识
为了切实提高我们的专业水平，本次培训根据教师的专业制定了电子技术方面的专业技能培训方案。通过完成多孔板焊接、晶体管放大电路和传送带送料装置三个典型工作任务，让老师掌握和加强基本技能和实操能力。操作的同时也强调实训课程的单元设计，学员分组研讨，共同设计任务单、教案和评价体系，并汇报成果，这样既锻炼了老师的操作技能，又提升了课程设计能力，成为老师最喜爱的培训课程之一。
3．交流经验，收获友谊
一个月期间来自10多个职业院校的一线骨干教师相互学习、讨论交流，鼓舞奋进。通过交流和讨论活动，我们了解了各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。
培训中每一堂课都有交流都有汇报，课上大部分时间是小组内外大讨论，大家畅所欲言，有问有答，在这样轻松愉悦的氛围里，常常会迸发出思想的火花。有的老师教学经验丰富，知识渊博；有的老师妙语连珠，诙谐幽默；有的老师技艺高强，在实训中为其他老师们答疑解惑。在与他们的交流中，逐步参透了教育教学中一些行之有效的方法，领悟了职业教育课程教学法的设计、组织与实施的精髓，并通过饶有趣味的讲解、讨论和实操，让彼此体会到了团队合作工作方法，在参与中感受独立思考和小组合作的魅力。而我也在几次代表小组发言中，得到了历练，收获了新知。因为很多的感悟是要经过反复的研究和探讨，在一次次思想修复中，提炼和升华。
就如劳处长所言，我们是黄埔一期，我们是中外职教的桥梁，是职业教育蓬勃发展的期望，这一个月的培训仅仅是个开始，在后续的企业实践中，赴德交流中，等待我们的是更多机遇和挑战。