课堂设计适合学生、贴近生活――记基础化学组朱爱华老师的一次课

　　2015年10月20日上午3、4节，基础化学组朱爱华老师在151化工04班开设了公开课，公开课的主题是《物质的量及其计算》。基础化学组部分老师到现场进行观摩与学习。

　　朱老师教学过程中能根据学生的实际引入，通过一则小故事“曹冲称象”的引入激发学生学习的兴趣，其次，问题情景的选择目标明确。比如：1滴水有17万亿亿个水分子，怎么去数它呢？→引出物质的量→阿伏加德罗常数→通过问题的探究→物质的量与微观粒子之间的关系。朱老师将知识点循序渐进，层层突破，富有趣味性，整堂课不乏味，教学效果比较显著。

　　本节课教学目标明确，教学的引入过程较好，贴合生活实际，学生易于理解。教学重点突出，讲练结合，恰当强调，难点突破自然。课堂气氛较好，学生参与积极，配合较好。