10月20日中午，王琳老师在组内完成了校教法评优公开课《鸿门宴》的课前说课。全组语文老师参与聆听和指导。
分析人物形象是本课阅读的核心任务。王琳老师此次说课主题是如何有效展开“项羽人物形象分析”，通过学生小组讨论和教师点拨引导，让学生深入全面了解项羽人物形象，并学会提取有效信息加以整合分析，抓住细节描写去探讨人物形象。全组教师根据王琳老师的教学设计进行了讨论和谋划，从分组形式、讨论要素、学生活动组织三个方面给出了自己的见解和建议，提出引导学生分析人物形象,应分析人物生活的特定环境,分析人物在此环境下的所说、所做、所想,并且对这些内容进行连贯思考,从而认识人物的本质特征。此外,还应注意引导学生以发展的观点评价人物,允许学生用自己的眼观点评人物,体现"以生为本"的教学理念。 此次说课研讨不仅在各教学环节中去粗取精，也留给王琳老师很好的启示。