11月5日（周四）上午1-2节课，化工科基础化学组周明忠老师在北区5号楼303教室，开设题为《物质的量》公开课。化学组的干洪珍、行胜利、张蔷老师以及化工科其他教研组的部分教师前往听课学习。
一、联系实例，引入新课题
课堂上，周老师首先列出最简单的化学式，并启发学生思考它所代表的意义。学生从分子的个数变化解释这个化学式。因此周老师提出，如果用大量的分子数反应，我们应该如何表示。并且结合实例，例如我们把12支铅笔称为一打，那么大量的分子数，我们也可以用一个单位来表示。从而引入物质的量这一概念。
二、层层深入，介绍重点
实例的铺垫让同学们对物质的量这一概念有了一个大体的印象，周老师接下来详细介绍了物质的量的概念以及阿伏伽德罗常数的概念，并引出了阿伏伽德罗常数为0.012kg中含有的碳原子数，用符号NA表示。并提出1mol物质中含有的微粒数为6.02×1023个。
三、课堂实战，加深印象
周老师紧接着利用填空题，以提问学生的方式，加深学生对概念的理解，并提出阿伏伽德罗常数中所指的是粒子数。粒子的种类包括原子、分子、离子、质子、中子和电子等。并通过一些计算题，课堂巩固学习成果。
四、课堂讨论交流，巩固学习成果
课堂的最后，周老师提出问题，和同学们一起讨论物质的量和阿伏伽德罗常数的关系，从而让学生加深了对本节课的印象。这种细致严谨的讲解，给各位听课老师留下了深刻印象。
