干洪珍老师注重学习情境的创设，讲练结合的教学方法。干老师首先对上节课所学的内容进行了简要回顾，由酸雨pH的测定引入新课，直接电位法测得pH，由参比电极和指示电极建立一个原电池，通过测量原电池的电动势从而测得被测组分的浓度（含量），让学生能够理解测定溶液pH的原理和方法，并用视频演示了电位分析法测定pH操作过程及酸度计的实用方法，直观、形象的视频加上干老师用生动的语言文字准确表达，极大的激发了学生的学习兴趣，很多学生主动要求上台进行测定pH操作，课堂气氛活跃，通过实际操作学会了酸度计的使用方法，也理解了直接电位法测定溶液pH的原理，取得了良好的教学效果。
这次公开课突出了以学生为主体的原则，课堂气氛动中有静，极大地调动了学生学习的积极性，充分体现了教学改革中在课堂上以学生为主体，老师为主导的教学要求。也使整个课堂富有活力。
