11月11日上午3、4节，金玉萍老师在131化工07班上了一堂生动形象的公开课，数学组老师前往观摩学习。
金老师由圆的定义出发，利用求曲线的方法步骤，在平面直角坐标系中，启发学生探索并掌握圆的标准方程，并把圆的标准形式化为一般形式，又通过配方和代入法把一般形式化为标准形式，举一反三，让学生根据条件写出圆心坐标和半径或写出圆的标准方程，通过学习学生很快进入状态，熟练掌握新的知识。进一步提高用解析法研究几何问题的能力；加深对数形结合思想和待定系数法的理解，这种对应关系把圆和方程联系起来，把圆的定义从文字语言转化为数学语言，把圆的几何性质代数化，从而体现了解析几何的特点。
整堂课金老师讲解详细，突出重点，由浅入深，层层推进，思路清晰，条理清楚，精心设计，板书规范；学生积极参与，课堂气氛活跃，巧妙运用多媒体逐渐展示，循循善诱，调动全体学生的学习积极性；学生在学习中，通过老师不断提问和引导，明确学习目标和任务，轻松学习并掌握要领，通过讲解和练习的有机结合，在解题中思考和领会，加深对圆的概念的理解，巩固圆的方程的知识，体现以老师为主导、学生为主体的课堂有效性，让学生通过学习领会圆方程的含义，了解在求圆方程的问题中，两类方程形式各有千秋：圆的标准方程带有明显的几何的影子，圆心和半径一目了然；圆的一般方程表现出明显的代数的形式与结构，更适合方程理论的运用，从而化难为易，达到预期效果。
