以学生为主体，寓学于乐――记基础科陈亚莲老师的一堂公开课

　　本次公开课主要内容是中国传统节日。陈老师先把该课的单词领读几遍，再仔细讲解，分析单词的构词法，采用激励的办法让学生记单词，大部分学生很快熟悉并记住单词。

　　陈老师在设计上非常用心思，通过free talk 贴近生活，让学生产生共鸣，Can you tell me all kinds of festivals?关注每位学生的情感，激发学生学习英语的兴趣，花了大量时间收集了许多中国传统节日以及国外的一些节日，呈现在课堂上，进行主要知识的学习，紧扣本节课重点festival,新旧知识衔接自然。利用现代化多媒体手段和教学方法，创设出令学生感兴趣的情景，引导学生积极主动的去学习新知识，充分调动了学生上课的热情，课堂气氛活跃，学生积极参与。，通过本课的教学，要求学生能够用英语说出中国的其它节日，并能用英语简单介绍其主要特点，学生掌握情况良好，整堂课取得了良好的教学效果。