△任务引领注重实操，小组协作提升效果――记刘西标老师的一堂公开课

　　2015年11月19日，化工原理组刘西标老师在新实训大楼四楼吸收-解吸实训室开设了《吸收-解吸装置开车》的公开课，化工原理组的部分老师学习和观摩了此次公开课。

　　课前，学生已按要求提前到达实训室门口，按照工厂情景化的教学标准穿戴好实训服、实训鞋和安全帽进入实训场地，以此锻炼学生良好的安全操作意识，培养学生的职业素养。刘老师在课前就对学生的着装进行细节检查，告诫学生安全不容忍任何过失的细节，然后根据现场的四套吸收装置将学生分成四个小组进行分组教学。

　　本次课的主要内容是吸收-解吸装置的开车，要求学生熟悉装置各组成部分、工艺流程和操作步骤，包括准备吸收剂，吸收剂和吸收液的投入，解吸气和混合气的投入等。刘老师经过合理安排，经过简洁清晰的任务介绍之后，将任务分配给各组，通过教学任务引领小组积极参与，以此来培养学生的团队合作精神和竞争意识，使学生在工厂情景化的教学中学习了知识，提升了职业技能。操作中对于学生出现的问题，刘老师引导小组进行讨论分析，总结反思。全班同学在老师的指导下学会了吸收-解吸装置的开车操作。

　　纵观整堂课，教学有序、氛围活跃。从课前介绍到任务下达，从活动实施到成果展示，从学生反馈到教师点评。刘老师的整堂课目标明确、环节清晰，重点突出有高潮、难点突破有技巧。学生快乐参与，享受学习，整堂课起到了较为满意的教学效果。