11月9日-13日，我校机电科吴彩君、孙松、俞婕老师，化工科廖志军老师共同参加了在江苏太仓健雄职业技术学院进行的，由德国工商大会上海代表处组织的“机电一体化国际教学大纲开发培训”。培训由健雄学院中德培训中心副总经理刘红月和德国商会中方总代表陈丽玮女士全程陪同指导。研讨班有全国十几所中高职院校的机电专业教学专家、骨干组成，我校的老师在这次培训研讨中深入了解“双元制”课程开发理念，并与其他学校的同仁交流取经。
本次培训由德国专家Prof. Bernd Ott教授全程授课，他是多特蒙德工业大学机械系首席教授，德国机电技术教学领域知名专家，不但是教学能力导向课程开发的专家，更是德国大众、戴姆勒等公司的特邀培训顾问。
在Ott教授的带领下，讲解了国际教学大纲的开发方法，组织大家建立以学习领域导向、能力为基础的国家化教学大纲开发的教学方法建构理念。研讨从如何划分学习领域导向的教学大纲入手，到每个学习领域内的能力和教学内容的确定，再到学习情境、工作过程分析的构架，并完成学习载体及课时的确定。
研讨过程中Ott教授将自己参与开发的德国教学大纲中的部分案例进行说明分析，并列举了德国奥迪公司以工作过程为主导的学习领域划分成果。学习的老师们将教授的思想融合我国机电一体化教学的实际情况，以分组的形式进行任务讨论和方案制定，整个五天的培训中，讨论气氛热烈。每位老师都“品尝”到了原汁原味的德国学习领域教学大纲开发的思路，也将德国机电双元制教学要求进行了教学大纲“本土化”开发探索，对学习领域、学习情境、学习载体选择、工作过程四步法开发等教学方式方法有了实践尝试。
11月18日，在机电科科长王根发、副科长徐卫东的组织下，参训教师对AHK 合作办学的方式、思路进行反思和研讨。AHK上海代表处作为我国唯一具有职业教育培训、考证的单位组织这样一次培训，实属机会难得，四位老师都受益良多，从思想上、方法上学习了双元制学习领域型课程及教学大纲开发的方式，同时也了解了“AHK机电一体化工”的考证方式和内容。他们从我校的实际情况出发，也对AHK合作办学产生了几点思考，如：双元的其中一元――“企业元”如何解决,AHK职业资格证书是否能得到我校现有合作企业的认可；“AHK机电一体化工”考证和“维修电工”考证兼顾性存在问题；双元制的教学大纲和我校先行人才培养方案之间存在很大区别，教师、教材、教学资源的配套如何解决；现有实训基地的布局不符合双元制一体化上课的需要，与AHK考证所需布局也有不同。
这次培训不但是我校机电、数控、化工专业AHK合作的进一步了解，更是专业内部发展的思路拓展。
