2016年1月20日
德国东北部化工职业培训中心总经理Ines Krämer女士首先谈了前两天131巴斯夫班、151国际标准试点班的技能考试的感受。1.她通过全程参与四门课技能考试的监考过程，明确表示“新的国际水平的‘化学工艺’教学标准”实施执行的很好。整体考试安排的非常合理，无论是项目设计，还是考试过程、评分细则等方面，每门课同时配备2位监考老师。很高兴看到我们双方的合作有了显著的成效。2.但这仅是开了一个好头，我们有了一个很好的平台，前面仍有很长的路要走，希望大家不要害怕。在德国BBZ有很多老师有15年以上的教学经验，直到今天他们仍在不断的学习来改进其教学方法。3.通过目前看到的技能考核，她指出有的考核项目由多人合作完成，最好由单人独立完成。另外模块之间缺乏联系，希望我们改变单一的教学理念，能够将不同的模块进行串联。同时希望在明年6月份看到我们的综合化项目的考核。
化工科科长沈晨阳结合此次技能考试，同样认为此次整体贯彻的很好。1.存在不足的是由于实训条件有限，目前很难实施单人操作，在以后的教学和考核过程中，逐步实现单人独立操作。2.另外希望BBZ的专家针对明年6月份进行的技能综合考核项目提一些必要的建议：该从哪些项目上展开，如何展开？3.针对课程在实施过程中的问题进行研讨。
下午，兵分两路。学校党委书记、主持行政工作的副校长林国新，Ines Krämer经理、沈晨阳一行前往上海，商谈关于在未来实施AHK化学工艺专业考证的方案。其余专业教师在化工科严小丽副科长的带领下继续与德国专家Steffen Krämer、Benjamin Ottermers进行深化研讨，重中之重是明年6月份的技能综合项目的考核。
德国专家了解了学校的实训条件，首先前往参观徐文明老师负责的全国化工仪表技能大赛的培训现场，并进行了详细的交流。接着走访了三楼有机硅装置，张超和高文杰两位老师详细向德国专家介绍了有机硅装置的流程，目前的培训模块单元，如何实施考核等。最后达成一点共识：所有的模块并不一定非要放在一个综合项目中，并不需要面面俱到。
通过大家激烈的讨论，最后确定了两个综合化技能考核的项目。1.中试阶段的制备碳酸钙，在拜耳中试装置进行。2.有机硅装置，主要进行化工控制方面的考核。确定全国化工仪表装备的考核作为一个中期考核的项目比较合适。而综合化的理论考核在技能考核为载体的基础上进行。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”尽管在创新的道路上是非常艰苦的，但在学校领导、巴斯夫企业、国际专家的大力支持下，专业教师的努力下，我们在这条探索新型国际化教学的道路上一定会取得成功！
