2016年3月16日下午第三节课，在131高复08班教室，班长夏伟杰主持了一场别开生面的班会，班会主题为“合理使用手机，去除手机弊端”。
首先，班长介绍了手机的起源和发展。1973年，美国摩托罗拉工程师马丁库帕发明了世界上第一部商业化手机。这款大哥大的待机时间大概10个小时，可连续通话30分钟，并且可以储存30位联系人信息。售价为3995美元（约合人民币24300元）。
随着科技的进步，手机市场不断推陈出新，人们已经不再只满足于手机的通话、短信功能，他们热切期待着手机厂商能带来新奇的视觉体验。再后来，手机除了屏幕分辨率不断提高外，各种功能的加入，也使市场竞争进入战国时代，外观也做的五花八门的，直板的、翻盖的、滑盖的、手腕的、旋转的……
从史蒂夫・乔布斯站在台上，正式向全世界宣布iPhone之后，从那时起，智能手机的历史就彻底被重新书写。不仅仅是苹果，其它公司也从iPhone之后，开始了大量的革新之路。
然后，班长组织同学们展开了热烈的讨论。手机的好处有哪些？
通过讨论，同学们一致认为，手机的好处有：
一、手机是一种重要的交流工具，能够与亲人朋友随时随地沟通，得到彼此的信息，增加情感度。
二、手机在一定程度上能保障同学的安全，在遇到危机情况（如遇到火灾、危急病人、偷窃抢劫、交通事故等）时可以与相关部门联系得到帮助。
三、手机可以记录下老师、同学的电话，在遇到学习或生活问题时，能够得到他人的帮助，同时，手机的短信功能能够让同学说出一些不好意思亲口说的话，增加交流度。
四、利用手机能够看新闻，增长学生的见识，了解国家时事政治。
手机在带给我们方便的同时，又给我们带来什么困扰？
通过讨论，同学们取得了如下一致的意见：
一、大家见面也不聊天，拿着个手机面对着面，却不说一句话。因为手机延伸了互联网的脉络，人们也就更容易在互联网中沉迷，而忽略了周边的人，人际关系的淡薄。
二、损害皮肤。手机对人的辐射，也不可小觑。人们使用手机时，手机跟面部距离很近，会对皮肤有一定影响，现在还不能确定是否会长斑，但肯定不利于皮肤，容易长痘痘。
三、手机的游戏、短信、电子书功能，使许多同学上课不认真听讲，偷玩手机，严重影响学习。上课时，手机的铃声或震动会打扰老师的上课，影响他人听课。
最后，班主任朱老师做了如下总结：
手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。手机进入校园后，产生的负面影响，进一步暴露了同学们规则意识缺乏等学校德育的“老问题”。对中学生使用手机应该一分为二地看。如今，身处信息时代的中学生们，已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。随着生活水平的提高，中学生人人都有了手机。当然，我们也不能忽视手机进校园带来的新问题，我们要不断整体提升学校德育水平，让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机，合理使用手机，去除手机弊端。
