3月29日下午，杨娜老师在劳技楼四楼电子电工教室开展一堂区级公开课《继电器的工作原理及其在电路中的应用》，教师进修学院金山区劳技教研员金桑老师带领全区26名劳技教师莅临劳技中心听取了这节公开课。
杨娜老师充分展示了劳技课以实际应用为目的，以操作动手为主要方法的课程特点，将课程分为五个阶段，层层递进，逻辑清晰，使学生手脑结合，切实掌握知识与技能。
第一阶段：复习导入
杨老师以提问的方式，带领学生复习了两个知识点：PCB板的识别、焊接及光敏电阻的阻值特性，用熟悉的知识引入课程，承上启下，并在后面的操作中有综合运用。
第二阶段：观察、学习新知识
这一阶段杨老师以观察继电器为重点，采取老师引导，学生主导的形式将继电器的信息一一发现，并利用多媒体给出了继电器的内部构造图及内部连接图，形式直观，一目了然，学生快速的掌握了电磁继电器的主要工作原理：电磁感应。
第三阶段：焊接继电器电路
在PCB板上焊接继电器电路，学生不仅锻炼、检验了焊接技术，并且通过电路中小灯泡的亮暗变化，直观的看到继电器的工作状态。理论应用到了验证，知识与能力密切结合。
第四阶段：探索阶段
在本阶段，杨老师对学生们提出了更高的要求，希望同学们将光敏电阻利用到继电器电路中，设计出利用光源控制继电器工作的光控灯。学生们跃跃欲试，通过小组结合，焊接实践测试后，不断发现新规律，探索新知识，课堂气氛活跃自由。
第五阶段：总结阶段
课程接近尾声，杨老师对知识做了总结，对同学的积极表现做了肯定，希望同学们能多多观察生活，与实践结合，发现电路之美。
整节课过程流畅清晰，环环相扣，带领学生从不知到知到运用，课堂气氛融洽，学生互动性很强。
课程结束后，教研员金桑带领大家对本次课做了评课，金老师带领金盟中学及金山中学的劳技电子课老师做了重点的点评，老师们都对本次课做出高度评价：教态亲切自然，课程逻辑性强，课堂气氛把握良好，与学生互动自然，学生反馈度高，可见杨老师备课精心，对学生负责的教学态度。
