△搭平台展风采 促青年教师成长――我校举办青年教师教案评比活动

　　为了加强青年教师师能建设，促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，并为青年教师搭建一个展现自我才能的平台，人事科和教务处于3月份联合举办了青年教师教案评比活动，并于4月初圆满结束。本次参赛青年教师30名，其中机电科10名，化工科10名，经贸科6名，德育室2名，二劳技2名。

　　在公正、公平原则的指导下，来自机电科、化工科、经贸科、基础科和教务处的5位评委经过认真评比，对每份教案分别打分。根据平均分排序，10名青年教师脱颖而出。吴珍珍、胡翠娜二位教师获得一等奖，黄慧娟、曹慧婷、汪�三位教师获得二等奖，高文杰、汤豪杰、周艳玲、叶国青、张�晴五位教师获得三等奖。

　　参评的教案反映了青年教师们在备课上下了功夫，有很多值得肯定的地方：教师们基本能够在研读教材的基础上，结合班级的实际，写出具有指导教学、服务教学、切实可行的教案。在参评教案中，除了符合教学目标明确、思路清晰等基本要求外，还体现了知识和技能的有机结合；充分体现了以学生为主体的教学模式；突出了培养学生的多元智能的教学理念等诸多内容。每位青年教师的教案都是个性化的教案，体现出教师独特的教学风格。

　　参评教案也显现出个别教师在教案编制中存在的一些问题：教学目标不够具体和清晰，用词考量较模糊；教学重点和难点过于简单；教学活动时间分配不恰当；在突破重点和难点上没有体现合适的教学方法；课后作业缺少；教学后记缺少；使用教材内容缺少教材出版社、版本、出版日期信息。