4月19日上午，青年教师吴珍珍老师开设了校教学评优活动公开课，本次公开课课题为《化工产品仓储作业实务》课程中的“运用RFID技术将危险化学品验收入库”，来自多个科室的6位评委老师参加了听课指导和评课。
上课开始，吴老师让学生齐声朗读“安全第一、预防为主、规范操作”安全宣言，并向学生强调本次实训课程安全操作的重要性。在复习导入环节，吴老师以提问方式复习了RFID技术的结构和典型应用。之后，吴老师提出了本次课的任务背景：某公司有一批化学品要储存到上海中石化工物流有限公司RFID仓库，工作人员要马上完成这些化学品的验收与入库工作。通过提问的方式，吴老师让学生解读任务背景，明确工作内容。
在学生明确了工作内容后，吴老师在课堂上循序渐进地开展了三个工作任务。
任务一：认识相关化学品的危险特性――学生通过仔细阅读三种化学品的安全技术说明书，回答教师提问，明确验收化学品的种类及危险特性、装卸搬运要求，并按化学品安全技术说明书的要求选择合适的个体防护用品。
任务二：化学品信息录入――教师示范运用RFID技术将5桶氨水的相关信息录入到电脑，学生分组模拟操作，分别将三种化学品信息录入到电脑中，分组展示化学品信息录入结果，教师点评，学生修改。信息录入完毕后，教师示范电子标签写入化学品信息的过程。
任务三：运用RFID技术将危险化学品验收入库――教师演示运用RFID技术将5桶氨水入库。学生分工协作，完成每组化学品的验收入库工作。整个过程教师巡视，对每组入库操作细节进行视频直播记录。最后教师、学生共同评价每组操作情况，是否存在不合理的地方。
吴老师对本次课充分准备、精心设计。在教学中，教态自然、教学思路清晰、教学过程连贯自然。由于任务分工明确，并注重对学生的引导，学生学习渐入佳境，参与任务积极性高，并积极踊跃地回答问题，营造了轻松活跃的学习氛围。同时，本次课也存在需要改善的地方：由于每组只有一份重要的学习材料，而造成一些学生看不到，应每位学生人手一份；教师应鼓励学生回答问题的声音响一点。
课后，评委们立即开了评课会议，本组评委组长贾佩新科长与吴珍珍老师进行了交流，反馈了评委们的评价和建议，并给予了她教学上的指导。
