2016年4月26日，我校在B区报告厅召开全校教师大会，黄汉军副校长主持会议。
会上，黄汉军从三个方面解读学校将颁布实施的教师考核相关管理文件。首先，解读教师工作量考核方式，同时，也提出在校生逐年缩减的情况下，教师课时不足的解决办法，排除大家的疑虑。接着，又从学生管理的方面，解读如何合理平衡家庭需求与班主任工作。最后，解读考核绩效加分的项目，鼓励大家在完成基础工作的同时，为学校的建设和发展添光加彩。
关于教学质量的提升，黄汉军着重指出，学校的核心是育人，育人质量提升的关键是课堂教学。如何根据企业的岗位需求和用人标准，来指导教学，使专业课程紧贴生产实际，这是专业教学的核心。教学的核心是课程，通过课程体系确定上什么课，根据课程标准确定上课的内容，用心设计教学环节保证教学实施的有效性。学生的质量要与企业用人标准进行比较，找差距，改方式方法，促进教学的良性循环。教学中特别要准确把握教学评价手段，合理运用各种杠杆，使之真正促进学生学习态度的转变。
本次教师大会的召开，就广大教师关心的问题进行了全面深入的解读，又重申了教师的教书育人的核心工作，同时说明了教师考核方法的完善，有利于教师更好地对教学工作进行优化和创新，鼓励教师积极参与我校专业建设和育人工作，为学校的发展作出新的贡献。