上课开始，陈靖老师带领同学们进行课前放松练习，舒缓的音乐节奏使学生们身心放松、心情愉悦。随后，陈老师以提问的方式复习了民歌的定义以及汉族民歌的体裁，通过多媒体图片的形式引出了本课的授课内容：独特的民族风。
陈老师将班级学生分为六个小组，让每个小组在课前分别从六个方面预习和讨论有关新疆的知识。课上，由小组代表结合PPT上台发言，学生们通过自主学习及相互之间的信息共享，对新疆独特的民族特色有了一定了解。紧接着，陈老师让学生们带着问题去欣赏西部歌王王洛宾改编的音乐作品《阿拉木汗》，并启发学生思考问题，在学生回答问题后，陈老师进行了总结和归纳。之后，陈老师给学生们讲了一个有趣的故事传说，加深了学生对音乐作品的认识和理解，对新疆音乐风格特点也有了更多的了解。接着，陈老师安排了节奏的分组练习和歌曲的学习，这个环节激发了学生的学习兴趣，课堂学习气氛活跃而轻松。
接下来，陈老师让学生欣赏了一段舞蹈视频《牵起你的盖头来》。通过这个视频，学生们了解了新疆维吾尔族的舞蹈特点。之后，陈老师集体教授了几组简单的舞蹈动作，全班同学积极参与学习，这充分调动了课堂气氛。接着，他请四名表现活跃的同学上台表演，在这轻松、愉快的氛围中学生们体会到艺术学习的乐趣。
在欣赏过新疆及内蒙古的歌曲后，陈老师引导学生对两种民族音乐进行对比，让学生们认识到中国音乐作品的丰富及特点的多样，提高了学生的音乐审美能力，并培养了学生对祖国的热爱之情。最后，陈老师对本节课做了整体点评并归纳总结本次课的学习内容。
本节课，陈老师充分准备、精心设计，使用多媒体课件、视频、图片等辅助工具，引导学生了解了中国独特的民族音乐特点。在教学过程中，陈老师教态自然、亲和力强，思路清晰连贯，课堂过程的整体把握较好，学生们回答较积极踊跃，参与度很高。
课后，评委们立即开了评课会议，本组评委组长戴惠琴老师与陈靖老师进行了交流，反馈了评委们的评价和建议，并给予了她教学上的指导与鼓励。
