突破局限，发挥最优――如何发挥重修课的功效暨化学工艺组教研活动

    首先，教研组长沈端老师再次提醒各位老师做好自己的教研主题活动安排，并明确了教研主题活动开展的意义。同时。沈端老师就实际状况安排和调节各位老师的教研主题活动时间，本次的主题是“重修课的意义”，发言人为王志平老师。

    王老师就实际情况总结了重修课的现状，在校学生能认真对待重修并积极配合老师完成重修学习，下厂实习的学生则存在一些问题。例如：学生不能按时重修，导致重修课形同虚设。

    与会的各位老师都纷纷表达了自己的意见。

    大家一致认为，老师们应该注重学生的学习过程，重修的开展方式及考查方式可以多样化，对于重修表现好的同学可以实行免考政策，对于实在不能参加重修的学生可以开展网络化教学等。重修不是目的，最终目的应该是让学生学会学习，学会相应的知识。