2016年10月25日中午，基础科高复数学教研组举行了一次教研活动，老师们观看了陈慧慧老师一节微课——《正弦定理的应用》。整个微课用时7分钟，短小精炼：时间紧凑，主题明确，形式新颖，方法创新。微课用数学知识解决了一个非常实际的问题，充分体现数学的实际应用性，得到了教研组老师的一致肯定，同时老师们也提出了一些修改意见。
首先，陈老师通过语音问答的形式，既复习了正弦定理，又引出了本堂课的内容：用正弦定理解决实际问题。为了测出仰角，自制测角仪器是本堂课的一个亮点，没有测角仪器，通过土办法，就地取材，同样达到目的，这是方法上的一大创新。通过数学建模，把实际问题抽象成一个数学问题，从而用数学问题的结果解决实践问题，这是数学新教材的核心思想：建模、解模、释模，本堂课也把这个思想贯彻其中。同时语音配录也言简意赅，发音清晰，为本堂课增色不少。
听课结束，老师们进行了热烈的讨论，高度评价用微课这样新颖的形式讲解数学知识、数学方法，能吸引学生，提高学习兴趣。同时也对课中的一些措辞、数学式子的表达形式、画图等提出了修改意见，以使这堂微课更加完善。
