为全面的了解学校首届高职（三年制）班级的教学情况，根据学校工作计划，由质管办牵头，协同教务处、学校教学指导委员会，在各二级学院的配合下开展了高职（三年制）开学初教学质量课堂听课活动。
此次听课活动涉及所有首届新高职班级，组织随堂听课十余次，拟从教学设计、学风状态、教学实施、教学管理和教师素养等方面多维度关注高职班级的教师教学组织和学生全面发展情况。
新高职教学面对的是高职大学生，无论是对于学校的教育教学管理，还是教师个人的教学实施，都将是全新的挑战。高职课堂对大学生自主学习的要求会高很多，不仅需要教师具备更高的专业素养，还需要教师结合自己所教的课程给予学生及时的指导。教师可以给学生介绍课程和教材的特点，整体结构，所涉及的问题，每单元（或项目任务）的具体内容及学习的侧重点等；可以就学生如何学好本课程提出总体性的计划；可以介绍关于本课程相关工具书的选择、查阅方法，课外阅读资料的获取途径；另外还可以介绍学习方法，强调良好学习习惯的养成对于学好课程的重要性等等。
此次听课活动将助推高职人才培养的教育教学研究，有力推进学校新型高职的教育教学水平。听课活动目前正在进行之中，预计10月中旬结束。
