11月4日，金山区徐文明名师工作室邀请了上海信息技术学校李关华、上海电子信息职业技术学院张帆、上海工商信息学校陆冬荣、上海市材料工程学校李莉四位专家参与我校智能制造学院技能大赛标准融入专业课程标准的专题研讨活动。金山区徐文明名师工作室全体成员、智能制造学院院长吴敏及相关专业教师参与了此次活动，活动由金山区徐文明名师工作室主持人徐文明老师主持。
活动伊始，徐文明就参会的专家及人员做了详细的介绍。吴敏对各位专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，希望通过此次研讨活动能给智能制造学院专业课程标准撰写和优化提供宝贵的意见和建议。
活动中，李关华认真解读了中华人民共和国第二届职业技能大赛机器人系统集成项目技术文件，详细描述了技能大赛对学生的要求、技能大赛训练教学同专业课程教学之间的差异，如技能大赛不仅检验学生某一方面知识和能力的掌握程度，还注重学生工作组织和管理、沟通与人际交往、书面撰写规范和文件报告等，对于技能大赛所涉及的相关能力和要求均可融入专业课程标准和专业课程课堂教学中，实时做到大赛标准渗透课程教学，在日常教学中逐步强化学生的相关技能。为提升学生的综合素养、后续参加技能比武或走向工作岗位奠定扎实的基础。
随后，专家们对于技能大赛标准如何融入专业课程标准也提出了各自的建议。
李莉指出，优化课程标准是更好地完成课程教学的前提，在进行技能大赛标准渗透时要注意标准梳理、归类及渗透课程的确定。
张帆建议，以工业机器人技术系统集成项目为例，可以依据历届大赛的赛项资源、竞赛试题、技术文件等进行整体梳理、系统遴选，深度提炼、整合形成具有系统性、条理清晰的知识、能力、素养图谱，根据图谱进一步完成专业课程标准优化。
陆冬荣强调，课程标准撰写和优化是一项严谨、繁重的工作，要依靠团队的力量才能更好地达到目标，如在资料收集、标准梳理等均需团队教师共同完成，因此建立一个团队非常关键且重要，同时，将技能大赛标准融入课程标准是一个学习、能力提升的过程，能帮助青年教师更好的理解教学的目的，加深其对教育教学的理解。
活动结束时，徐文明进行了总结，并对工作室的学员提出了明确要求：每位学员需深入研究机器人系统集成的技术文件，并根据大赛标准绘制知识、能力和素养图谱，为后续优化课程标准做好铺垫。
